疫情已波及18省(此次疫情波及多少个省)

不能松懈!福建疫情已波及多地,30多名小学生被感染!

〖壹〗 、福建莆田疫情已波及多地 ，30多名小学生被感染
，疫情因林同学家长从新加坡入境引发，存在小学和鞋厂两条传播线路 ，后续发现病例可能性较高
，但有望在国庆前得到控制 。以下是详细介绍：疫情起源：本轮疫情最早病例是在对小学学生进行新冠核酸检测时发现的
。经专家研究判断，林同学的家长可能为本轮疫情源头。

〖贰〗
、随后 ，筛查范围扩大
，流调溯源同步启动，当天发现阳性感染者增加至5例 。疫情迅速扩散：9月11日 ，福建莆田本土新增新冠病毒核酸阳性36例，其中有15名小学生均来自枫亭铺头小学
。截至9月13日
，铺头小学已有22名学生核酸阳性。

〖叁〗、截至9月12日16时，福建莆田累计报告新冠病毒核酸阳性76例 ，其中确诊病例48例 、无症状感染者28例 。疫情形势严峻
，且在学校中形成了重要传播点，至少有18名小学生感染新冠病毒
。

〖肆〗
、新增病例特征：9月17日0-24时 ，莆田市报告新增本土确诊病例1例（仙游县）
，6例由无症状感染者转确诊。新增病例中含3名小学生（9-11岁）、1名5岁幼儿园学生及1名70岁老人 。累计数据：自9月10日至17日24时，累计报告确诊病例180例（本土179例 、境外输入1例） ，无症状感染者3例。

本轮疫情累计本土感染者破千,但已有向好趋势

〖壹〗
、本轮疫情累计本土感染者已超千例
，不过随着各地防控举措强化升级，近来已有向好趋势
。具体分析如下：疫情整体情况感染者数量：11月7日0—24时 ，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告本土新增确诊病例65例
，无症状感染者34例。从10月17日至今，本轮疫情已经波及20余省市 ，累计感染者超千例 。

〖贰〗 、本轮疫情情况及应对措施疫情发展情况：自8月1日海南三亚发现首个新冠肺炎确诊病例至今已有一周，截至7日12时
，海南本轮疫情累计报告1140例阳性感染者，仅7日0时至12时即报告本土新冠病毒阳性感染者182例
。本轮疫情毒株为奥密克戎变异株BA3 ，为国内首次发现
，隐匿性强，传染性强。

〖叁〗、当前疫情形势整体向好 ，多地重症率
、病亡率显著低于流感
，且开放进程持续推进 。

〖肆〗、本轮疫情中儿童感染问题严峻，家长需高度重视并尽快采取行动 ，包括考虑接种疫苗或停学观察
。具体分析如下：儿童感染现状与风险本轮疫情感染者已破千例
，多地出现儿童感染案例。尽管此前有观点认为儿童感染后症状较轻且能自愈，但实际情况显示 ，儿童感染后可能出现严重症状甚至死亡
，且后遗症风险尚未明确 。

疫情面前,不麻痹、不厌战 、不侥幸

要充分发扬斗争精神，坚决筑牢疫情防控屏障 ，需坚定信心
、科学施策、主动作为，以时不我待的紧迫感落实防控措施
，巩固成果并遏制疫情扩散，直至取得最终胜利
。认清疫情防控的复杂性与艰巨性当前 ，奥密克戎变异株传播速度快 、隐匿性强
，叠加外防输入压力与本土聚集性疫情多点频发，防控形势严峻复杂。

面对疫情 ，我们必须始终保持高度的警惕性 。疫情并没有完全消失
，反弹的风险随时随地都存在
。因此，我们不能有丝毫的麻痹思想和厌战情绪 ，更不能抱有侥幸心理或松劲心态。只有时刻保持战时状态
，才能确保在疫情再次来袭时，能够迅速
、有效地应对 。

做好常态化防控：在世界疫情蔓延形势下 ，“外防输入”、降低疫情输入传播风险是常态化疫情防控工作的重中之重
，给重点部门 、行业
、岗位及环节增加了防控压力。

坚持信心，团结就是力量
。在当前北京疫情仍处于较快发展期的背景下 ，这一理念显得尤为重要。首先，坚定信心是战胜疫情的重要前提 。面对疫情的持续蔓延
，我们不能有丝毫的麻痹思想、厌战情绪 、侥幸心理或松劲心态
。

克服不良思想情绪：坚决克服麻痹思想、厌战情绪
、松劲心态，坚持实事求是 ，继续坚持我们防控工作中被实践证明行之有效的好办法。既不能层层加码
，给群众生产生活带来不必要的困扰；也不能放松警惕，让疫情有可乘之机 。要切实筑牢疫情防线 ，进一步巩固来之不易的疫情防控成果
。

18天确诊596例!疫情起落与否,这个冬天仍要好好过

〖壹〗、天内本土疫情已波及16省
，累计确诊596例（含原文538例及河北新增14例等数据汇总），德尔塔病毒隐匿传播形成超长传播链 ，提示疫情仍未消退
，需持续警惕。北京某新冠疫情隔离点 图片来源：人民视觉疫情反扑特征显著，传播链持续延长自10月17日起 ，本土疫情在18天内迅速扩散至16个省份
，累计确诊病例达596例 。

〖贰〗 、学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在 （二）量的原则 多-好 ，更多-更好，比较多-比较好 中国人学习英文
，精读
、精听、精说有余，但泛读 、泛听远远不够 ，大量的乱说就更不够了
。没有量的变化
，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重精的同时 ，必须更加注重泛。